Da un protocollo a tre tra Miur (Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca), regione Friuli Venezia Giulia ed associazione culturale Way For Life è stato realizzato un progetto sperimentale per promuovere l’educazione stradale nelle scuole primarie. La progettazione e lo sviluppo del supporto digital con cui verrà erogato questo corso sono stati affidati a Imille.
Il corso è tenuto da un tutor, attraverso l’uso di un’app per iPad, in cui un cartone animato narra le vicende di un cagnolino che con l’aiuto di altri personaggi deve attraversare la città per recuperare una mappa del tesoro. La storia è intervallata da una serie di giochi/esercizi in cui i bambini devono mettere in pratica nozioni di educazione stradale. La storia è personalizzata con l’utilizzo di fondali 3D illustrati che richiamano le principali piazze e strade dei quattro capoluoghi di provincia del Friuli Venezia Giulia. Ogni erogazione viene ‘personalizzata’ in funzione del luogo in cui si trova la scuola, in modo che gli alunni possano immedesimarsi più facilmente.
Il corso è stato somministrato con l’ausilio di educatori in grado di controllare in tempo reale tramite un iPad Server l’avanzamento dell’attività ludico/didattica dei bambini, operanti ciascuno su un iPad Client. Questa modalità permette agli educatori di avere un pieno controllo delle attività e un tracking in tempo reale dei risultati. Inoltre, un sistema di punteggi assegnati per ogni esercizio permette di raccogliere dei report finali per ogni corso consentendo così di analizzare i risultati ottenuti dai singoli studenti e di migliorare l’impianto didattico.
Imille si è occupata della progettazione e realizzazione dell’app. Ha curato tutti gli aspetti: l’impianto software su iOS, il design dei giochi presenti in sei unità didattiche, lo sviluppo, la sceneggiatura dei video, il character design, il doppiaggio, il montaggio, il project management in collaborazione con la società di consulenza Eupragma. I contenuti sono stati realizzati insieme alla casa editrice Erickson, che ha supervisionato gli aspetti pedagogici e didattici della storia e degli esercizi, realizzando anche un fascicolo a sostegno dell’attività. I fondali dei video, personalizzati per ogni provincia con viste illustrate in 3D delle vie dei capoluoghi sono stati realizzati da NuDesign.
Il corso è stato erogato in fase sperimentale nel mese di maggio a quasi 400 bambini di diverse scuole nelle quattro province del Friuli Venezia Giulia, con la previsione di essere esteso ad altre regioni italiane nel prossimo anno scolastico.